Canva并没有满足于其AI技术的成果。在推出基于AI的Magic Studio不到一个月后，这家成立十年的澳大利亚初创公司加大了对经常被忽视的教育科技领域的拓展，并引入了AI技术，为非艺术专业的广大用户提供基于云计算的图形设计和数字多媒体工具。

上周，Canva宣布推出新版"Classroom Magic"，这是Magic Studio的一个专门为教师和学生设计的版本。

据公司表示，新版的Classroom Magic是建立在2019年推出的Canva for Education产品之上的，并已经在全球范围内拥有5000万学生和教师的使用量。它将与Magic Studio共享一些同样的AI功能，用于学校教育。

Canva的教育部门负责人Jason Wilmot在接受VentureBeat的独家视频会议采访时表示：“我们推出的AI工具主要是为了帮助教师节省时间，为学生创造更有吸引力的内容，并帮助学生发展创造力。”

Canva for Education和新的Classroom Magic功能在K-12级别的所有学生、教师和学区都可以免费使用。该公司还为大学提供付费计划，但没有向VentureBeat提供具体的定价信息。

Canva目前已经有超过60万所不同的学校使用Canva for Education，这意味着新版的Classroom Magic可能是迄今为止全球范围内将AI引入课堂的最大尝试。

为教师和学生提供的新的AI多媒体设计功能

其中之一是"Magic Write"，这是一个生成式AI工具，允许学生和教师从下拉菜单中快速获取操作，包括摘要文字、将短文本扩展为长格式、改写文本、改变语气等。

对于那些担心AI会阻碍学生自己学习写作的家长和教育工作者来说，Canva在新闻稿中建议，Magic Write允许学生通过经过精心设计的提示来“培养他们的理解能力”。

另一个功能是"Magic Animate"，可以将静态文本转化为动态文本，并自动为演示文稿添加转场效果。

另外，"Magic Grab"可以自动检测图像中的单独元素和对象，比如课堂讲义中的文本或图表，让用户/教师/学生可以自动移动、调整大小和重新放置这些元素，即使它们最初并不是独立的元素。

而极具节省时间的GenAI功能"Magic Switch"，也从Canva的主要Magic Studio引入，让用户可以“一键转换”项目格式，将文档转化为演示文稿或者反之。这并不意味着转换后的文件会完美无缺，但至少能轻松启动创作。

为了关注可访问性的学生和教师，Canva的新版Classroom Magic提供了自动的"替代文本"建议（指在你用鼠标悬停在桌面浏览器上时显示的文本，供视力和听力有障碍的人更好地了解显示的元素）。

利用AI保护学生和学校免受有害内容

当然，教育科技市场经常被软件供应商忽视或未能提供服务的部分原因是，学区和学校本身往往对教室中允许的软件/服务和内容具有非常严格的要求，甚至包括产品的离散/个别特性和体验。

许多学区和学校都有精心策划的名单”，列出了机构内可访问的经过批准的软件和域名，而其他软件和域名则被学校的网络管理员和防火墙列入”黑名单“并被屏蔽。

随着GenAI技术去年开始在ChatGPT发布后走红，教育工作者和学区官员对这种新技术如何进入课堂感到担忧也很正常。

比如，英美报纸《卫报》今天在线上发表了一篇文章，描述了几位教师在课堂中与AI互动的经历，其中一位教师称她“重新思考了给学生的每一个作业”。

Canva了解AI在课堂中的应用可能引发的顾虑，因此通过其新的Canva Shield计划在教育领域引入了严格的控制，该计划与其为一般图形设计平台用户提供的Magic Studio同时推出。

Wilmot表示：“学生在这里可能是第一次接触AI技术，因此我们必须确保我们在信任和安全方面投入大量资源，确保这些产品对课堂安全。”

因此，Canva每天与教师和学区进行讨论，并利用这些互动来塑造面向教育的Canva Shield计划。该平台提供以下内容：

"高级教育者控制：学校管理者可以根据自己的需求设置对这些AI工具的访问权限。
自动审查：我们使用先进技术对输入提示进行自动审查，以防止创建任何不适当的内容。
屏蔽词汇：作为额外的预防措施，我们屏蔽了10000多个词汇，以确保内容对学堂安全。
举报选项：我们提供了举报和屏蔽任何可能不需要的术语或内容的功能。"

重要问题：学校究竟需要这么多AI技术吗？

然而，尽管Canva推出了新的AI工具套件Classroom Magic，但关键问题仍然是教师和学生对此是否有用？是否有人需要这么多AI技术？

幸运的是，对于Canva以及其改革教育科技的愿望来说，它已经在庞大的教育用户群中取得了良好的开端。市场研究也支持在课堂中利用AI来改善学习的观点，学生、教师和学区官员都看到了这方面的潜力。

Canva最近对1000名美国教师进行了一项调查，以了解教育工作者在课堂中如何利用和认识AI。

调查结果显示，尽管大多数教师对AI感到兴奋，并渴望将其应用于教学（78%的受访者），但存在着阻碍广泛采用的知识差距（93%的受访者承认他们不知道如何开始使用AI工具）。

教师们提到了AI的一些好处，包括提高学生的生产力（60%）、创造力（59%）、减少行政负担（56%）和支持个性化学习（67%）。

报告强调了技术在现代教室中所起的关键作用，92%的教师定期使用应用程序和服务。

教师们表示有兴趣利用AI简化语言（67%）、可视化数据（66%）、生成艺术（63%）、编辑写作和作业、备课计划（63%）以及总结信息（62%）。

尽管Wilmot小心地表示，他不认为Canva的角色是“教授AI工程”，而是“展示AI可以为学习做些什么”。

他说："我们的目标只是确保给学生和教师提供一个安全的环境，让他们能够了解Canva内的一些AI功能，并确保他们在展示学习过程中能够充分发挥这些功能。

Wilmot还指出，Canva已经提供了5000多个教案，教师可以在平台上免费使用，并根据自己的需求进行自定义，而现在凭借Classroom Magic的AI功能，自定义更加轻松了。